Аккредитация выпускников медицинских вузов и подготовка к самостоятельной работе
Краткое изложение авторской публикации врача в сообществе «Врачи РФ» от .
Автор материала считает, что аккредитация выпускников медицинских вузов не заменяет практическую подготовку: процедура проверяет навыки, которым, по его оценке, нужно учиться в клинике, и не подтверждает качество подготовки специалиста. На совещании Национальной медицинской палаты обсуждали готовность выпускников к самостоятельной работе и продолжительность обучения. По публикации, Минздрав отклонил предложение о 250-часовом обучении; до будущего лета достаточным считался объём в 144 часа.
Автор указывает, что под эгидой Минобрнауки работают 51 медицинский факультет без клинических баз, где учатся 78 тысяч студентов. Эксперты Национальной медицинской палаты с 2014 года подготовили 78 профессиональных стандартов, 18 документов, по словам автора, пропали в Минздраве. Среди предложений, приведённых в публикации, — восстановление интернатуры и субординатуры, а также развитие стажёрства и наставничества после первичной аккредитации.
Главное
- Автор считает, что аккредитация проверяет практические навыки, но не заменяет обучение в клинике и не оценивает качество подготовки выпускников.
- Минздрав отклонил предложение о 250-часовом обучении; до будущего лета достаточным считался объём в 144 часа.
- Под эгидой Минобрнауки работают 51 медицинский факультет без клинических баз; в публикации указаны 78 тысяч студентов.
- Эксперты Национальной медицинской палаты с 2014 года подготовили 78 профессиональных стандартов; 18 документов, по словам автора, пропали в Минздраве.
- В публикации приведено предложение развивать стажёрство и наставничество после первичной аккредитации.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация