Эксперимент «Третья волна»: как урок о диктатуре стал школьным движением
Краткое изложение авторской публикации врача в сообществе «Врачи РФ» от .
Автор материала рассказывает об эксперименте учителя истории Рона Джонса в калифорнийской гимназии: за пять дней учебная постановка о диктатуре превратилась в массовое движение школьников. Джонс ввёл правила дисциплины, общий лозунг и приветствие «Третьей волны», а затем раздал участникам членские карточки и поручил следить за соблюдением правил. По описанию автора, к группе из 30 учеников присоединились ещё 13, а к концу третьего дня в движении насчитывалось 200 человек.
В пятницу Джонс раскрыл школьникам, что «Третья волна» была экспериментом, и показал кадры нацистских парадов и лагерей. Автор отмечает, что часть учеников плакала или покинула зал, а поведение участников вызвало споры об этичности эксперимента. Джонс проработал в гимназии ещё два года, затем уволился и стал психологом; в интервью он говорил, что не гордится проведённым экспериментом.
Главное
- Эксперимент Рона Джонса о диктатуре в калифорнийской гимназии продолжался пять дней.
- По описанию автора, к группе из 30 учеников присоединились ещё 13, а к концу третьего дня в движении было 200 человек.
- В пятницу Джонс сообщил участникам, что «Третья волна» была экспериментом, и показал кадры нацистской хроники.
- После увольнения из гимназии Джонс стал психологом; в интервью он говорил, что не гордится экспериментом.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация