Психологические эксперименты: подавление мыслей, групповое поведение и самоконтроль
Краткое изложение авторской публикации врача в сообществе «Врачи РФ» от .
Автор материала описывает пять психологических экспериментов о взаимодействии, подавлении мыслей, группах, отсроченном вознаграждении и выученной беспомощности. В опыте Эдварда Троника мать сначала общается с годовалой дочерью, затем перестает отвечать на ее сигналы. В эксперименте Вегнера участники пытались не думать о белом медведе, а позже намеренно сосредотачивались на нем; о появлении этой мысли они сообщали звонком.
В исследовании Музафера Шерифа 22 незнакомых мальчика 11–12 лет случайно разделили на две группы в лагере в Оклахоме; сначала дети не знали о существовании другой группы. В Стэнфордском зефирном эксперименте детям 3,5–5,5 лет предлагали получить угощение сразу или подождать 15 минут ради двойной награды. В опытах по выученной беспомощности собаки после неизбежных ударов током не пытались избежать их в другой камере, хотя там это было возможно.
Главное
- В эксперименте Эдварда Троника изучали общение взрослых с детьми раннего возраста.
- В эксперименте Вегнера участники старались не думать о белом медведе и отмечали появление этой мысли звонком.
- В исследовании Музафера Шерифа участвовали 22 мальчика 11–12 лет, случайно разделенные на две группы.
- В Стэнфордском зефирном эксперименте детям 3,5–5,5 лет предлагали ждать 15 минут ради двойной награды.
- В опытах по выученной беспомощности собаки не пытались избежать удара током, даже когда в новой камере это было возможно.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация