ИИ для обучения врачей: метод диалога по виртуальным микропрепаратам
Краткое изложение публикации в сообществе «Врачи РФ» от .
Сеченовский университет разработал метод обучения студентов-медиков с помощью искусственного интеллекта: система задаёт вопросы по виртуальным микропрепаратам, а студент учится распознавать патологические процессы и диагностировать заболевания. Диалог построен на сократическом подходе и предназначен для изучения морфологических дисциплин и подготовки к экзаменам. Метод не требует дорогостоящего дообучения языковых моделей: для работы нужны референсная база знаний по теме и система, которая формирует вопросы на основе проверенной информации.
В референсном собрании Института клинической морфологии и цифровой патологии представлены более 200 виртуальных микропрепаратов, демонстрирующих норму и патологию, и свыше 2 тысяч аннотаций; изображения доступны в Ultra HD 4K. Команда проекта планирует увеличить число цифровых изображений микропрепаратов до 500 до конца года. В начале 2025 года метод протестируют на образовательной платформе института, а результаты исследования представят на международной образовательной конференции в 2025 году.
Главное
- ИИ задаёт студентам вопросы по виртуальным микропрепаратам для изучения патологических процессов и диагностики заболеваний.
- Для работы метода нужны референсная база знаний по теме и система, формирующая вопросы на основе проверенной информации.
- В коллекции института представлено более 200 виртуальных микропрепаратов и свыше 2 тысяч аннотаций; изображения доступны в Ultra HD 4K.
- Команда проекта планирует увеличить число цифровых изображений микропрепаратов до 500 до конца года.
- Метод протестируют на образовательной платформе института в начале 2025 года; результаты исследования представят на конференции в 2025 году.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация