Аккредитация медработников: Минздрав прорабатывает зачёт обучения наставников
Краткое изложение публикации в сообществе «Врачи РФ» от .
Минздрав РФ рассматривает возможность включить в 144-часовой минимум для периодической аккредитации обучение врачей-наставников по коротким циклам повышения квалификации. О проработке вопроса на вебинаре 24 июля рассказал Артем Наркевич, директор Департамента медицинского образования и кадровой политики в здравоохранении.
Одно из препятствий — действующие ограничения на дистанционное дополнительное профессиональное образование медицинских и фармацевтических специалистов: часть обучения должна проходить очно. Артем Наркевич отметил, что при включении программ наставничества в медицинское образование потребуется частично очный формат. Виктор Фомин, ректор Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования, считает важным обучать наставников и оценивать их работу по показателям, не сводя оценку только к количественным метрикам. Владимир Путин поручил организовать в регионах мониторинг работы системы наставничества для выпускников медицинских образовательных организаций.
Главное
- Минздрав РФ прорабатывает зачёт обучения врачей-наставников в минимуме 144 часа для периодической аккредитации.
- Артем Наркевич сообщил о проработке вопроса 24 июля на вебинаре об институте наставничества в здравоохранении.
- Ограничения на дистанционное дополнительное профессиональное образование предусматривают очный компонент подготовки.
- Виктор Фомин считает важными обучение наставников и оценку их эффективности не только по количественным показателям.
- Владимир Путин поручил организовать в регионах мониторинг работы системы наставничества выпускников медицинских образовательных организаций.
Что говорят врачи
В обсуждении преобладает критика идеи связывать наставничество и дополнительное обучение с аккредитацией: участники опасаются, что добровольная помощь молодым специалистам превратится в обязательную нагрузку и формальную отчётность, а процедура подтверждения квалификации усложнится. Часть коллег указывает, что качественное наставничество требует времени и дополнительной оплаты, иначе оно может лечь на уже перегруженных врачей. Также сомневаются, что единая схема подойдёт учреждениям, где нет подходящих наставников или начинающих специалистов. При этом отдельные участники отмечают пользу практического обучения, но считают важными реальные условия для передачи опыта.
Обобщение обсуждения публикации в сообществе «Врачи РФ» (69 комментариев). Без цитат и имён участников. Само обсуждение доступно врачам после входа.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация