Открытые задания как альтернатива тестам при аккредитации врачей
Краткое изложение авторской публикации врача в сообществе «Врачи РФ» от .
Автор предлагает использовать задания открытой формы как альтернативу тестам в системе аккредитации медицинских специалистов. По его оценке, подготовка по более чем 3 000 тестовым вопросам ориентирует на запоминание теории, тогда как открытые задания дают специалисту время находить ответы и уточнять знания.
Для каждой медицинской специальности предусмотрено не менее 100 вопросов; один вариант включает 10 заданий. Автор указывает, что на выполнение варианта отводится месяц, ответы вносятся в таблицу Excel, а задания, ответы и результаты проверки передаются по электронной почте с подтверждением получения. В качестве примера оценки в материале приведены 5 баллов за правильный ответ и 50 баллов за весь вариант. Автор рассматривает этот формат как дистанционное профессиональное обучение и способ поддерживать единый уровень знаний независимо от региона и учебного заведения.
Главное
- Автор предлагает применять задания открытой формы как альтернативу тестам при аккредитации медицинских специалистов.
- Для каждой медицинской специальности подготовлено не менее 100 вопросов, а в одном варианте — 10 заданий.
- На выполнение варианта отводится месяц; обмен заданиями, ответами и результатами проверки происходит по электронной почте.
- Автор считает открытые задания формой дистанционного профессионального обучения, обеспечивающей единый уровень знаний.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация