Медицинское образование и обновление знаний врача
Краткое изложение авторской публикации врача в сообществе «Врачи РФ» от .
Автор материала считает, что медицинское образование не успевает за ростом знаний, поэтому врачам наряду с фундаментальной подготовкой необходимо уметь искать и оценивать медицинскую информацию. По его словам, быстрое обновление сведений требует постоянного самообразования. Автор также отмечает, что аккредитацию как способ оценки знаний считают устаревшей, но системы-замены пока нет.
Автор приводит оценку, согласно которой к четвертому курсу медицинского вуза актуальными остаются 6% знаний, полученных студентом за первые три года, и прогноз, что к 2020 году медицинские знания будут удваиваться каждые 73 дня. Рост объема информации, по мнению автора, способствует развитию узких специализаций: в неврологии появились отдельные направления, включая цефалгологию и эпилептологию. Автор считает важным использование интернета и цифровых медицинских устройств в работе врача.
Главное
- По оценке автора, к четвертому курсу актуальными остаются 6% знаний, полученных за предыдущие три года.
- Автор приводит прогноз: к 2020 году медицинские знания будут удваиваться каждые 73 дня.
- В неврологии выделились узкие направления, включая цефалгологию и эпилептологию.
- Автор отмечает, что системы, способной заменить аккредитацию как метод оценки знаний врача, пока нет.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация