Обучение первой помощи с повязкой на глазах улучшило оценку лидерства педиатров
Краткое изложение публикации в сообществе «Врачи РФ» от .
Швейцарское исследование показало, что повязка на глазах у руководителя команды во время симуляции первой помощи может улучшать оценку его лидерских качеств. В исследовании участвовали 12 команд по четыре сотрудника педиатрических отделений; каждая отрабатывала пять сценариев неотложной помощи детям. Обучение прошло за один день и заняло четыре часа. В активной фазе тренировок лидерам экспериментальной группы завязывали глаза, а контрольная группа занималась без повязок.
Три сторонних наблюдателя оценивали лидерские качества участников по видеозаписям. К заключительному сценарию показатель в группе с повязками вырос на 11,4 процента, а в контрольной группе — на 5,4 процента. Удовлетворенность работой и уровень стресса между группами существенно не различались. Авторы исследования отметили, что дальнейшие работы должны проверить качество выполнения медицинских процедур после такого обучения и сохранение лидерских навыков со временем. Результаты опубликованы в журнале Frontiers in Pediatrics.
Главное
- В исследовании участвовали 12 команд сотрудников педиатрических отделений, по четыре человека в каждой.
- Команды отрабатывали пять сценариев оказания первой помощи детям в течение четырех часов.
- В активной фазе тренировок руководителям команд экспериментальной группы завязывали глаза.
- Оценка лидерских качеств выросла на 11,4 процента в группе с повязками и на 5,4 процента в контрольной группе.
- Удовлетворенность работой и уровень стресса участников двух групп существенно не различались.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация