Аутизм и развитие речи у детей: исследование общения в раннем возрасте
Краткое изложение публикации в сообществе «Врачи РФ» от .
Исследование Университета Техаса в Далласе связало речевое взаимодействие детей младшего возраста с родителями или другими ухаживающими взрослыми с оценкой языковых навыков в 24 месяца. Связь выявили как у детей с аутизмом, так и у нейротипичных детей; она касалась объёма услышанных слов и количества реплик ребёнка.
В исследовании участвовали 96 детей, включая 60 младших братьев и сестёр детей с аутизмом. Домашнюю речь записывали с помощью LENA, когда детям было 9 и 15 месяцев, а речь оценивали в 24 месяца. К этому возрасту аутизм диагностировали у 14 детей из группы высокого риска. Ответственный автор исследования Меган Свансон отметила, что родители могут поддерживать развитие речи, разговаривая с ребёнком, даже если он пока не отвечает. Работа опубликована в журнале Autism Research.
Главное
- В исследовании участвовали 96 детей, 60 из них имели старшего брата или сестру с аутизмом.
- Домашнюю речь записывали с помощью LENA в 9 и 15 месяцев, а языковые навыки оценивали в 24 месяца.
- В 24 месяца аутизм диагностировали у 14 детей из 60, относившихся к группе высокого риска.
- Количество услышанных слов и реплик ребёнка было связано с оценкой речи у нейротипичных детей и детей с аутизмом.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация