Непрерывное медицинское образование: распределение 144 часов обучения
Краткое изложение авторской публикации врача в сообществе «Врачи РФ» от .
Автор материала описывает модель непрерывного медицинского образования (НМО), предусматривавшую 144 часа обучения врача за пятилетний цикл. Образовательная организация обеспечивала 108 академических часов, не менее половины из них — с применением дистанционных технологий; ещё 36 часов составляла образовательная активность: 16 часов за участие в очных или онлайн-мероприятиях и 20 часов за изучение электронных модулей. Участие в модели было добровольным, а по завершении обучения врач представлял образовательной организации отчёт об образовательной активности. Кредиты за зарубежные учебные мероприятия ЕС, США и других стран в российской системе НМО не учитывались; их зачёт связывался с будущей гармонизацией систем. На портале Минздрава России учёт мероприятий обновлялся после активации индивидуального кода подтверждения, а сведения об изучении электронных модулей добавлялись автоматически.
Главное
- Модель НМО предусматривала 144 часа обучения за пятилетний цикл.
- Образовательная организация обеспечивала 108 академических часов, не менее 50% — дистанционно.
- Из 36 часов образовательной активности 16 приходились на мероприятия, а 20 — на изучение электронных модулей.
- Участие врача в модели НМО было добровольным; после обучения требовалось представить отчёт.
- Кредиты за учебные мероприятия ЕС, США и других стран не учитывались в российской системе НМО.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация