Разные языки в окружении ребенка: исследование социальной открытости
Краткое изложение публикации в сообществе «Врачи РФ» от .
Исследование 82 детей младше 19 месяцев связало раннее знакомство с разными языками с большей открытостью к чужому опыту. Ученые сопоставили данные о детях с информацией Бюро переписи населения США о распространенности языков, отличных от английского, в районах их проживания. По результатам работы, для знакомства с другим языковым опытом не обязательно прямое общение: ребенок может встречать людей на улице и слышать незнакомую речь. Профессор психологии Чикагского университета Аманда Вудворд отметила, что дети, как и взрослые, могут настороженно относиться к тем, кто от них отличается; раннее разнообразие контактов, по ее мнению, может уменьшить такое восприятие. Исследователи также связали количество контактов с открытостью к изучению наук и социальной адаптацией. Результаты исследования планировалось опубликовать в ноябрьском выпуске журнала Cognition.
Главное
- В исследовании участвовали 82 ребенка младше 19 месяцев.
- Данные Бюро переписи населения США использовали для оценки распространенности неанглийских языков в районах проживания детей.
- По результатам исследования, дети могут знакомиться с чужим языковым опытом, даже просто слыша незнакомую речь.
- Исследование связывало количество разнообразных контактов с открытостью к изучению наук и социальной адаптацией.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация