Дислексия у школьников: как работает система «Дислектор» НИУ ВШЭ
Краткое изложение публикации в сообществе «Врачи РФ» от .
В Центре искусственного интеллекта НИУ ВШЭ разработали «Дислектор» — программу для выявления риска дислексии и оценки её степени у младших школьников по движениям глаз во время чтения. Система использует модель машинного обучения, обученную на данных сотен детей с расстройством навыков чтения и без него. Результат отображается как норма, риск дислексии или дислексия, а проверка занимает 5–10 минут.
«Дислектор» работает на ноутбуке вместе с портативным видеоокулографом; мобильная версия доступна для смартфонов и планшетов. Клиническое внедрение программы ожидалось в 2024 году. По оценке экспертов, анализ движений глаз имеет диагностическое значение прежде всего при специфической дислексии у детей с нормативным интеллектом и достаточно развитой устной речью. Для других форм нарушения чтения используют традиционные методы; специалист также рекомендовала предварительное обследование у врача-нейроофтальмолога.
Главное
- «Дислектор» разработал Центр искусственного интеллекта НИУ ВШЭ для оценки дислексии у младших школьников по движениям глаз.
- Модель машинного обучения обучена на данных сотен детей с расстройством навыков чтения и без него.
- Проверка занимает 5–10 минут; программа показывает один из результатов: норма, риск дислексии или дислексия.
- Программа работает с ноутбуком и портативным видеоокулографом, а мобильная версия предназначена для смартфонов и планшетов.
- Анализ движений глаз имеет диагностическое значение прежде всего при специфической дислексии на фоне нормативного интеллекта и развитой устной речи.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только для медицинских специалистов с высшим медицинским образованием.
Войти Регистрация